Totalitarismo chavista Carlos Aguilera

Totalitarismo chavista : CARLOS AGUILERA 30 DE JUNIO 2015 - 12:01 AM El título del presente artículo suena como redundante, por cuanto para muchos probablemente significa lo mismo, habida cuenta de que el chavismo ha devenido en una clase política que con sus desvaríos ideológicos, se ha convertido en una claque en la que predomina la violencia, el atropello, la agresión, el insulto, la descalificación y el agravio contra quienes se oponen a sus desmanes, amparados o tutelados por decirlo mejor, por un régimen que aunque cuando se llena la boca de decir al mundo que es democrático, pluralista y respetuoso de los derechos humanos, viola todos los enunciados contemplado. en la propia Constitución y en los tratados internacionales. Según Raymon Aron, politólogo, filósofo y sociólogo francés, autor de numerosas obras, una de ellas: Democracia y totalitarismo 1965, el totalitarismo es un fenómeno, como todos los fenómenos sociales, que se presta a múltiples definiciones, de acuerdo al aspecto que el observador retenga, pero a su juicio, sin embargo contempla cinco elementos que son los siguientes: 1.- El fenómeno totalitario consiste en un régimen que otorga a un partido el monopolio de la actividad política. 2.- El partido que monopoliza la actividad pública está armado de una ideología que le confiere una autoridad absoluta y que, en consecuencia, se transforma en la verdad oficial del Estado. 3.- Para difundir esta verdad oficial, el Estado se reserva para sí un doble monopolio, el monopolio de la fuerza y el de los medios de persuasión. El conjunto de los medios de comunicación, radio, televisión, prensa, está dirigido, dominado, por el Estado y los que lo representan. 4.- La mayor parte de las actividades económicas y profesionales están sometidas al Estado (...). 5.- Estando toda actividad dominada por el Estado y sometida a la ideología, cualquier fallo cometido en una actividad económica o profesional es simultáneamente un error ideológico (...). Explica Aron que se puede considerar como esencial, en la definición del totalitarismo, “bien el monopolio de un partido, bien la estatalización de la vida económica o bien el terror ideológico. El fenómeno es perfecto cuando todos esos elementos se juntan y se cumplen plenamente”. Como plenamente lo observamos en el régimen socialista y revolucionario del siglo XXI, que desde hace 16 años, primero con el difunto Hugo Chávez y ahora con su hijo putativo y heredero, Nicolás Maduro, han convertido al país en el Estado más calamitoso y crítico jamás experimentado desde el nacimiento de la república. Bien lo decía el propio Aron: “Los teóricos políticos del pasado consideraban que una buena sociedad era aquella donde los hombres eran virtuosos; el sociólogo de hoy tiende a pensar que una buena sociedad es aquella que utiliza los vicios de los individuos con miras al bien común. Es una definición que comporta algunos peligros”. Y no uno, sino todos los peligros que estamos enfrentando los venezolanos, día a día cuando observamos con angustia y temor, que quienes se autodenominan demócratas, defienden el dogma de la dictadura del proletariado. Nos preguntamos: ¿cómo Nicolás Maduro, un autócrata puede alardear de demócrata, si las funciones del Estado se han doblegado a su voluntad, generando en consecuencia una verdadera oligarquía en el propio seno del régimen y apelando sin escrúpulo alguno a todas las argucias que diariamente ventila a través de todos los medios televisivos del Estado, (televisoras, radioemisoras, periódicos), un verdadero arsenal mediático que constituye un real y auténtico poder a su servicio y órdenes, con el único fin o propósito de aferrarse al poder, vista la humillante derrota filosófica del llamado socialismo marxista. Se niega Maduro y sus acólitos, a admitir que el mentado socialismo bolivariano y marxista no es sino una utopía, y que como tal muere como nace, pues se trata de simples desvaríos mentales, por cuanto los verdaderos líderes usualmente logran lo que se proponen, aun cuando no pueden escapar de las deformaciones que generan al exacerbar su vanidad, agigantar su egolatría y vomitar sus delirios de grandeza, creyéndose elegidos de la historia, para por último mostrar su carácter autócrata. Ejemplos sobran: Napoleón, Hitler, Mussolini, Stalin, Mao, Gadaffi, Perón, Fidel, Pinochet, Pérez Jiménez, Rojas Pinillas, Somoza (padre e hijo), Stroessner, Trujillo y Chávez, entre otros de menor cuantía, todos, afectados por su irrefrenable y delirante ejercicio del poder, del cual se alejaron sin remedio por su soberbia, prepotencia, sinrazón y la no aceptación de sus propios errores. Cómo no recordar a Mario Vargas Llosa, premio Nobel de Literatura, quien en su obra La fiesta del chivo, con su prodigiosa imaginación y haciendo uso de las referencias de carácter histórico, traslada al lector a esa oscura época de la República Dominicana dominada por Rafael Leonidas Trujillo, conocido como el Benefactor, de quien recoge como en una fotografía, la esencia del auténtico rostro del sátrapa sobre el cual, además, la mitología popular, se encargó de presentarlo como un hombre que “…no sudaba, no dormía y nunca tenía una arruga en su uniforme…” proyectando ante el pueblo su imagen de poder y superioridad, aun cuando en su interior albergaba la figura de un hombre lleno de debilidades y con profundos complejos y amarguras. Por eso, cuando nos referimos a la dictadura, no existen espacios para rebuscar significados, pues simplemente se trata de un régimen político que no reconoce límites de poder, y actúa en consecuencia con una maquiavélica visión, pisotea las leyes e irrespeta los derechos humanos y particularmente los de las voces disidentes, como es el caso venezolano, en el que han sido vil e injustamente detenidos y encarcelados Leopoldo López, Ceballos, Ledezma y más de un centenar de jóvenes estudiantes, encarcelados, vejados y humillados cual vulgares delincuentes, en lúgubres mazmorras de espacios reducidos. Hechos similares ocurrieron en el pasado en América Latina (Chile, Argentina, Uruguay, Nicaragua) y dejaron profundas huellas de dolor que marcaron a una generación de personas, cargada de miedos, recelos y desesperanza. El totalitarismo, por último, es un proceso sociopolítico moderno, definido como asalto a la razón y a los fundamentos de la democracia. Es la sustitución violenta o sutil. Del colectivo humano-social como poder total, para concentrarlo en un solo hombre. Es la banalización de la división de poderes, de la política y del Estado para distorsionarlos, violentarlos y accionarlos contra la sociedad. Es un reemplazo del pueblo, como el único soberano, por un megalómano narcisista, dictador, líder, etc. Que se piensa, cree y actúa como gobernante ungido (un Mesías) y como único portador del pensamiento, de la verdad y la razón. En otras palabras, es todo y al margen de él, nada. Los dictadores son como lo dijo en cierta ocasión Stalin: “Los que emiten los votos no deciden nada; los que cuentan los votos lo deciden todo”. Y eso es, a lo que la mayoría de los venezolanos nos negamos rotundamente, y por ello la lucha sin cuartel que se libra por la reconquista de la democracia plena, en la que los derechos sociales, libertad de prensa y las garantías constitucionales previstas en la carta magna, permita al pueblo salir del oscurantismo de 16 años. Miembro fundador del Colegio Nacional de Periodistas (CNP-122) careduagui@yahoo.com // @_toquededia Enviado desde mi iPad

Unidad Democrática lanzó lista de candidatos para AN.

CHUO TORREALBA: TENEMOS FECHA Y ALIANZAS PERFECTAS Unidad Democrática lanzó lista de candidatos a elecciones parlamentarias La coalición opositora tiene 20% de ventaja sobre el oficialismo y se alista a capitalizar el triunfo el seis de diciembre Prensa Unidad Venezuela (Caracas, 24 de junio de 2015).- Tras alcanzar alianzas perfectas, la Unidad Democrática anunció este miércoles los candidatos de la coalición opositora en los comicios parlamentarios, previstos para el seis de diciembre, fecha apenas difundida el pasado lunes por la presidenta del Consejo Nacional Electoral, Tibisay Lucena. “Este es un país en pleno proceso autoritario, con un gobierno de vocación totalitaria, con corte militarista. Y en un país como este, una cosa tan sencilla como obtener una fecha electoral no fue resultado de la publicación de un cronograma ordinario. No, aquí fue necesario hacer lucha, manifestaciones ante las sedes del CNE en todo el país, toda la presión internacional que se tuvo que producir, hasta una huelga de hambre hecha por nuestros valientes presos políticos, todo eso fue necesario para obtener una fecha. Bueno, tenemos fecha y tenemos candidatos”. Así lo señaló el secretario ejecutivo de la Unidad Democrática, Jesús Chúo Torrealba, quien dio a conocer la lista, conformada por los aspirantes al Parlamento escogidos por consenso y los elegidos en las primarias de la Unidad celebradas el pasado 17 de mayo. “Esta es una oferta electoral equilibrada, una verdadera alianza perfecta. Tenemos 20% de ventaja y eso es una gigantesca responsabilidad. Esto que el pueblo venezolano nos está dando, hoy en las encuestas y mañana en las urnas electorales es también una gigantesca responsabilidad. Por eso nos hemos esmerado en la constitución de una oferta electoral que nos permita garantizar al país que desde la Asamblea Nacional nosotros vamos a ser ese eje de gobernabilidad, frente a un proyecto oficialista que oscila entre las barbaridades de Diosdado y las de Maduro. El país puede tener la certeza, la confianza, de que en la Asamblea Nacional va a tener dirigentes mesurados, responsables, combativos”, señaló el portavoz de la Unidad. Campaña Social “La Tarjeta Única es una discusión que aún está en proceso en la alianza”, señaló el secretario ejecutivo de la Unidad Democrática. Jesús Chúo Torrealba indicó que la campaña tendría carácter social, atendiendo los problemas del pueblo y el sufrimiento de la gente. Aún falta por concretar menos de diez por ciento de la lista, específicamente los candidatos correspondientes al estado Zulia. Indicó Torrealba que por las especificidades de esa importante región, sus candidatos seria proclamados en un acto en Maracaibo. A continuación, la primera entrega del listado anunciado por la MUD: Distrito Capital Circuito 1: Jesús Abreu, Carmelo Zambrano Circuito 3: Henry Ramos Allup Circuito 4: José Guerra Circuito 5: Stalin González, Richard Blanco Lista:Tomás Guanipa Amazonas Circuito 1: Julio Igarza; Lista: Nirma Guaruya Anzoátegui Circuito 1: Antonio Barrero Sira, José Brito Circuito 2: Chaim Bucaram Circuito 3: Carlos Andrés Michelángeli, Richard Arteaga Circuito 4: Armando Armas Lista: Antonio Barreto Sira Apure Circuito 1: Leonardo Escobar Circuito 3:Miriam Berdujo de Montilla Lista: Luis Lippa Aragua Circuito 1: Ismael García; José Trujillo Circuito 4: Simón Calzadillas; Arnoldo Benítez Lista: Dinorah Figuera Barinas Circuito 1: Freddy Superlano; Circuito 2: Andrés Eloy Camejo; Lista: Julio César Reyes Bolívar Circuito 1: Bolivia Lozano; Luis Silva; Circuito 2: José Prat; Freddy Valera; Francisco Sucre; Circuito 3: Américo De Grazia; Lista: Ángel Medina Carabobo Circuito 1: Ydilio Abreu: Circuito 2: Williams Gil; Circuito 3: Enzo Scarano; Circuito 4: Isaac Pérez; Circuito 5: Carlos Lozano, Marco Gozo, Romny Flores; Lista: Carlos Berrizbeitia Cojedes Circuito 1: José Savarce; Circuito 2: Julio Hernández; Lista: Dennis Fernández Delta Amacuro Lista: José Antonio España Falcón Circuito 1: Amir Mahmud; Circuito 2: Luis Stefanelli; Circuito 3: Eliéser Sirit; Circuito 4: Juan Manaure; Lista: Gregorio Graterol Guárico Circuito 1: Julio Jiménez; Circuito 2: Rummy Olivo; Circuito 3: José Quintero Matos; Lista: Carlos Prósperi, Eudoro González Lara Circuito 1: Diego Mendoza; Luis Florido; Circuito 2: José Mirabal; Circuito 3: Alfonso Marquina; Lista: Edgar Zambrano Mérida Circuito 2: Carlos Paparoni; Circuito 3: William Dávila; Circuito 4: Milagro Valero Miranda Circuito 1 Delsa Solórzano; Circuito 2: María Corina Machado; Circuito 3: Miguel Pizarro; Circuito 4: Julio Borges, Adriana D’Elia; Circuito 5: Ramón Martínez; Circuito 6: Ramón García; Lista: Julio Borges, Freddy Guevara Monagas Circuito 1: María Gabriela Hernández; Juan Pablo García; Piero Maroun; Circuito 2:Miguel Véliz; Lista: Carlos Vecchio, José Aparicio Figueroa Nueva Esparta Circuito 1: Orlando Avila; Circuito 2: Jony Rahal; Lista: Tobías Bolívar, Oscar Ronderos Portuguesa Circuito 1: Víctor Uribe; Circuito 3: Moisés Reyes, Daniel Rangel; Lista: Rafael Guzmán Sucre Circuito 1: César Rincones; Circuito 3: Milagros Paz, José Gregorio Noriega; Lista: Robert Alcalá Táchira Circuito 1: Lady Gómez; Circuito 2: Gaby Arellano; Circuito 3: Edgar Contreras; Circuito 4: Juan Requesens; Circuito 5: Daniel Ceballos Trujillo Circuito 1: Manuel Aguilar; Circuito 2: Conrado Pérez; Circuito 3: Hugo Torres; Lista: Carlos Andrés González Vargas Circuito 1: Juan Guaidó, Bernardo Guerra; Lista: José Manuel Olivares, Juan Guaidó Yaracuy Circuito 2: Luis Parra; Circuito 3: Alejandro Anzola; Lista: Biagio Pilieri, Jesús Gabriel Peña PUBLICADO POR EL BLOG DEL GRUPO AVILA EN 19:47

El CEA ( Centro.....). Cabimas ( III ). Héctor Corro I

18- El CEA ( Centro de Entrenamiento Artesanal ) - Cabimas. ( III ) Diógenes estuvo conmigo, como Director del CEA, algo así como un año. Luego el fue designado Jefe del Dto. de Relaciones Públicas en la Dirección de Operaciones de Producción de la Shell. Entonces, yo fui designado Director. No nombraron a nadie Subdirector. En esa posición estuve como 2 años. Un mal día recibí la orden, directamente, de Alberto Quiroz, que procediera al cierre y liquidación del CEA ; mas aun, yo seria el "liquidador". Sorprendido y por que no decirlo, amargado, comencé a cumplir lo ordenado. Todo el material didáctico fue distribuido entre una Escuela Artesanal que dirigían los PP Salesianos en Naguanagua, otra parte fue para la Escuela Técnica de Cabimas, donde era director un amigo de Nelson Huerta, jefe de la sección de Mecánica automotriz en el CEA. Gran parte del personal fue distribuido en diversos departamentos de la Shell, así por ejemplo, Juan Luengo, ingeniero eléctrico y jefe de la sección de electricidad, fue nombrado jefe de la planta eléctrica de la Refinería de Cardon; Nelson Huerta y Francisco Lira pasaron a ser supervisores de operaciones en algunos departamentos.......yo fui designado Jefe de los cursos de supervision en Maracaibo y luego Dierector del centro de Entrenamiento para supervisores en La Concepcion. Nunca pregunte el porque del cierre del CEA. Supuse que como el Centro tenía un alto presupuesto y que con el auge de las Escuelas Técnicas en el país, la Compañía podía suplir sus necesidades con personal bien preparado y egresado de esas Escuelas, ya la existencia del CEA, económicamente no se justificaba. Por un artículo publicado en El Universal de fecha 5 de febrero de 2013 y firmado por Odoardo Leon-Ponte, me he enterado de la razón del cierre del CEA. " Existieron en la Shell el Centro de Entrenamiento Artesanal (CEA) en Cabimas, eliminado al no ser aceptado por el INCE, los cursos de adiestramiento a nivel especializado y general que las compañías desarrollaban para su personal en Venezuela y en el exterior, bien fueran propios o contratados, además de las organizaciones de adiestramiento". Lo cierto es que con el cierre del CEA dejo de existir uno, sino el mejor Centro de Entrenamiento industrial del país. Años mas tarde, una vez salido de la Shell, yo preste mis servicios al INCE, invitado por el Director del INCE en el occidente del país, Sr. Calos Tarre Murzi, como coordinador del Programa sobre Relaciones Industriales de dicho Instituto. En una visita que hizo a Maracaibo el entonces Subdirector del INCE, Profesor Victor Hugo Manzanilla, me invito a que lo acompañara en la inspección que realizaba a los talleres del instituto. Fue para mi una muy grata sorpresa al encontrar que algunos de los instructores prácticos en esos talleres habían sido alumnos del CEA. Caracas, 25 de junio de 2015. Héctor Corro I. Serie: Anecdotas

El CEA (Centro.......) Cabimas ( II ). Héctor Corro I

17- El CEA ( Centro de Entrenamiento Artesanal ) - Cabimas ( II ). Les contaré dos anecdotas, que, creo, me ayudaron mucho en mi dificil trabajo de "conciliador" en el CEA. Diógenes era el Director, pero yo era, como en los Liceos y Universiades de USA, el "PRINCIPAL". Anécdota 1 Tenía como un mes en mi nuevo trabajo. Era un martes, como a las 10 de la mañana. Toco la puerta de mi oficina el Profesor Gomez. Tenía el rostro desencajado y venia a poner su renuncia. Gomez era el Profesor de Física y matemáticas. Graduado en el Pedagógico de Caracas. Un tanto desgarbado pero muy buen profesor. Sin duda, el CEA, no podía darse el lujo de perderlo. ¿Por qué renunciaba Gomez? Un alumno, mientras el de cara al pizarron, dictaba su clase, tomo un taquito de goma de su pupitre y se lo pego al profesor en la nuca. Trato de averiguar, infructuosamente quien había sido y al considerar el hecho como una falta de respeto intolerable, decidió renunciar. Yo le dije al profesor: tienes razón, pero dame la oportunidad de ver que puedo hacer. Me fui a la secretaria y tome la lista de los asistentes a la clase de Gomez. En realidad no sabia que hacer, pero caminando al salón decidí arriesgar una posible salida. "Parece que Uds. extrañan que yo este aquí, les dije a los alumnos, pero saben de sobra por que estoy. Uno de Uds. cometió una falta grave. Le agradezco, al que le tiro el taquito al profesor Gomez, ponerse de pie". Nadie se puso de pie ; silencio absoluto. " Creo que el que cometió la falta y tuvo la audacia de irrespetar a su profesor, debería tener la valentía para reconocer su falta". Silencio absoluto. "Si el que cometió la falta es un cobarde, Uds. no pueden solidarizarse con el ; la solidaridad es buena para las causas nobles...no puede haber solidaridad con quien le falta, sin motivo alguno, el respeto a quien les esta dictando una clase para bien de todos". Silencio. " Pues bien, al responsable de la falta le tengo una mala noticia......ya yo se quien es ...y si no se identifica, será inmediatamente expulsado del CEA". "Para que no digan que estoy cometiendo una injusticia, les digo : aquí tengo la lista de todos Uds. ; los voy a ir llamando uno por uno y solo les preguntare : ¿fue Ud. quien le tiro el taquito al profesor Gomez?, y a continuación de su respuesta, estampara su firma". Comence con Aldao, que era el primero de la lista. Mientras avanzaba el proceso, solo me fijaba en las reacciones......cuando iba por el quinto en la lista, ya yo tenía la certeza de quien era.....el nerviosismo y su intranquilidad, lo delataron. No fue necesario continuar....uno de los últimos en la lista de apellido Torcatez, se puso de pie y todo desencajado, se identificó. Hice llamar al profesor Gomez y Torcatez le pidió disculpas. Gomez terminó su clase. Yo me fui a mi oficina dando gracias a Dios. Lo sucedido rápidamente se corrió por el Centro. Así se comenzó a ganar la batalla contra la indisciplina. Anécdota 2 Fue, mas o menos, similar al caso anterior. Pineda, de nacionalidad chilena, era el profesor de dibujo técnico. A sus alumnos, el les puso como tarea un dibujo que deberian copiar. Los muchachos se negaron a hacer la tarea. Pineda no encontraba que hacer. Si los muchachos no hacían la tarea el se sentía totalmente desautorizado. Fue a mi oficina y puso la queja. El caso era mas sencillo pero de mayor implicación, era un reto a la autoridad del Profesor. Yo vi el dibujo y no tenía mayor dificultad ; era simplemente "eso", un reto a la autoridad. Tome un libro que estaba leyendo: "La nueva historia de Roma" y me fui al salón. Me senté frente al escritorio y les pregunte a los muchachos por que no querían cumplir la tarea. Silencio absoluto. Entonces hice llamar al bedel para que me trajera la llave del salón. Le eche llave al salón, por dentro y les dije a los muchachos : esto es una rebelión sin causa y creo que no debo tolerarla. Pero, para que no me acusen de injusto, yo me voy a castigar con Uds. De este salón no sale nadie sin haber hecho la tarea. Silencio. Me senté, tranquilo, y me puse a leer mi libro, pero siempre pendiente a las reacciones. Las horas pasaban .....y nada. Serian como las once de la noche cuando noté que uno de los muchachos tomaba su cuaderno y comenzaba a hacer el dibujo. Lo que yo note, lo notaron todos. De repente un morenito, recuerdo que de Guiria, se puso de pie, se acercó a mi escritorio y me dijo en voz alta: "yo quiero caerme a ccccc. con este ccccc. Le pregunte: ¿por qué?. Me respondió: porque rompió el pacto que teníamos. Oído esto, el interpelado se puso de pie y grito: si quieres, vamos a dale y se acercó a mi escritorio. Yo me puse en medio de los dos y les dije: como Uds. quieren, así se hará.....pero primero hagan el dibujo.... Y si quieren pelear no será hoy porque ya esta tarde, será mañana y será una pelea a la que yo invitare a todo el CEA, con guantes y todo... El arbitro lo será el profesor de educación física. Los no involucrados aplaudían y gritaban: yo voy a ..... Como a las doce, salimos del salón. Yo metí en mi carro a los que pude y les dije a los otros que me esperaran en el Centro que yo los iba a llevar a sus casas que no estaban muy lejos. Di varios viajes y luego me fui para mi casa. Al día siguiente, temprano, se acercaron a mi oficina los "posibles púgiles"......ya no querían pelear. Así termino todo. Corolario: Estos anecdotas me dieron la idea que hacia falta en el Centro un reglamento tanto de conducta como de estudios. Lo converse con Diógenes y con los profesores. Todos estuvieron de acuerdo. Se consultó con los muchachos y salón por salón fui exponiendo la idea y dandole a los mismos muchachos la oportunidad de que me presentarán un borrador del futuro Reglamento. Así se hizo. Y caso curioso, el borrador de reglamento era tan estricto que Diógenes, algunos profesores y yo tuvimos que suavizarlo. El Reglamento se hizo... Lo firmaron Diógenes, los profesores, los jefes de cada salón y yo, por su puesto. De ahí en adelante, el CEA se convirtió en un Centro de estudios normal, yo diría que casi modelo. Caracas, 24 de junio de 2015 Héctor Corro I Serie: Anecdotas

El CEA ( Centro..........). Héctor Corro I

16 - El CEA ( Centro de Entrenamiento Artesanal ) - Cabimas. ( I ). En abril de 1914, la Caribbean Petroleum Company, empresa norteamericana, y que luego fue absorbida por la Royal Dutch Shell, empresa anglo-holandesa, empezo la perforacion del pozo Zumaque, al pie del cerro "La Estrella"que se encuentra cercano al pueblo Mene Grande, en El Municipio Baralt del Estado Zulia. Muchos trabajadores del campo, sin conocimientos en materia petrolera, trabajaron a altas temperaturas, sin servicios medicos y con las herramientas utilizadas por ellos en la produccion agricola. Para el 25 de julio de 1914, el pozo alcanza una profundidad de 135 metros y el 31 de julio se declara su utilidad comercial con una gravedad especifica de 18 grados API. Este hallazgo recorrio el naciente mundo petrolero y atrajo hacia Venezuela decenas de empresas buscando en Venezuela un lugar para invertir y participar en el negocio petrolero. Todo el mundo sabe que la actividad petrolera requiere no solo conocimientos sino tambien experticia muy profunda y variada. La Venezuela de principios del Siglo XX era un pais fundamentalmente agropecuario con muy poca industria y menos petrolera. Asi que todas estas empresas, para el desarrollo de sus actividades tenian que importar todo el personal necessario desde ingenieros petroleros, geofisicos, geologos........hasta obreros especializados, mecanicos automotrices, mecanicos generales, electricistas, soldadores....... Ese personal resultaba muy costoso y ademas de los altos salarios habia que constuirles un "habitat" aceptable; de ahi la construccion de los campos petroleros. ¿Que hacer? Comenzaron por reclutar algun personal venezolano con grado universitario, sobre todo ingenieros y los enviaban a Tulsa, EE-UU, la meca del petroleo.....y ¿los obreros especializados? El entrenamiento en los talleres de las empresas era lento y de escaso rendimiento en cuando a su cantidad. La Shell inicio en Lagunillas un experimento. Abrieron un Centro de Entrenamiento Artesanal. Para ello reclutaban muchachos, generalmente de bajos recursos, los becaban y los entrenaban como aprendices y luego los enviaban a los talleres de la empresa para continuar su entrenamiento. El experimento fue un exito. Creo, porque no tengo la información, que fue en la década de los cuarenta, que la Shell dicidio construir en Cabimas un moderno Centro de Entrenamiento, es decir, una moderna Escuela Técnica Industrial, con espaciosos y bien ventilados salones de clase; área administrativa bien equipada y amplios galpones para talleres. Las especialidades eran : Mecánica Automotriz, Mecánica General ( tornos, cepilladuras, fresadoras..), Electricidad, y Soldadura ( tanto de oceacetileno como de arco voltaico). Los talleres estaban muy bien equipados con herramientas de todo tipo y una amplia gama de ayudas audio-visuales. En el Centro impartían clases de aula 20 profesores y en los talleres dirigían las practicas una docena de instructores, todo un personal docente con buenos conocimientos y la mayoría con experiencia docente. Al comienzo de la década de los sesenta la matricula era de unos 400 alumnos. Todos ellos ingresaban con sexto grado aprobado y provenientes de escuelas públicas de la Costa Oriental del Lago y de los Estados Mérida, Trujillo y Tachira; sin embargo había como unos 50 provenientes de toda Venezuela. El entrenamiento duraba 4 años. El primer año era de conocimientos generales, inducción y ambientación; el segundo año iban a los talleres de la Empresa; allí eran evaluados y los dos últimos años los pasaban en el Centro recibiendo un meticuloso entrenamiento en la especialidad que ellos, con asesoramiento de personal entrenado, escogían. Para diciembre de 1959 yo me desempeñaba como asistente del Jefe del Departanto de Entrenamiento, el ingeniero chileno Orlando Villalobos, quien anteriormente había sido Director del CEA. Recuerdo muy bien el día, un viernes del mes de diciembre. Al final de la jornada Orlando me llamo a su Oficina y me dijo: Héctor, el Sr Augustein (¿?), Gerente General de la División de Operaciones, nos ha invitado a cenar en su casa; nos vemos aquí a las 7 PM. Yo, entre sorprendido y asustado no hice ningún comentario y solo atine a decir: esta bien, aquí estaré. Así fue. Cenamos en la casa del Sr. Augustain y después de la cena, para el pus café, salimos al patio de la casa. De pronto el Sr. Augustain se puso de pie y me llevo a la esquina del jardín-patio. Me Informó que reciéntemente habían surgido ciertos problemas en el CEA y que habían cambiado al Director del Centro. También me informo que el ingeniero Diógenes Madrid sería el nuevo Director, y que yo estaba siendo designado como subdirector. A mi casi me dio un infarto y espontáneamente le dije: ¿esta Ud. Loco? El no lo tomo mal, solo me dijo: ¿por qué? Yo le dije: porque mi experiencia docente es en materiarias humanisticas, nada en materias de ciencia. Luego yo le dije: y si me niego a aceptar el cargo....El de inmediato me respondió: pues estas fuera de la Compañía. Era un día viernes y el lunes siguiente nos encontramos a las 7 de la mañana en el CEA en Cabimas, el Sr. Augustain, Diógenes Madrid y yo. El Señor Gerente, reunió a todo el personal y les dijo: tengo a bien presentarles al nuevo Director del Centro, el ingeniero Diógenes Madrid y al Subdirector, el Profesor Héctor Corro. Les agradezco que para el bien de todos, Uds. le presten la mejor colaboración a las nuevas autoridades. Muchas gracias. Buenos días y se marcho. Diógenes se fue a su Oficina y yo a la mía, pensado que hacer. Mientras el Sr. Gerente hablaba, yo observaba las caras del personal. Por supuesto que ellos, sobre todo, los jefes de sección no objetarían el nombramiento de Diógenes, pero estoy seguro que si lo harían con la mía....y creo, tendrían razón, yo era un "paracaídista". Así que decidí hablar con ellos y manifestarles lo que había hablado con el Sr.Augustain dos noches atrás. Mi sinceridad fue bien recibida y comencé mi trabajo de conciliador. Que después daría sus frutos. Caracas, 20 de junio de 2015 Héctor Corro I Serie: Anecdotas